为深化遵循《幼儿园保育教育评价攻略》，加强幼儿园保育作业的全体水平，有用前进保育员事务素质。实践做到“保教结合，保教偏重”。

  泰戈尔说：“花的作业是甜美的，果实的作业是名贵的，让我做叶的作业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

  为进一步更新保育员的儿童观、教育观，前进她们的专业素质，宏扬敬业乐业的作业精力。在学期末阶段，幼儿园为此展开保育故事沟通共享活动，饯别保教结合的理念，用心诠释爱的真理。对孩子的爱与关怀，不是挂在嘴上，而是要执行于举动中，融入孩子的日常日子中，用情呵护、以爱相伴。

  故事共享后，张老师对本次活动进行了必定：“守教育初心，担育人任务”，保育作业普通而琐碎，却是班级作业不可或缺的部分，正是这些点点滴滴、琐琐碎碎，深刻地展示保育员们勤劳贡献、爱生如子的名贵质量，正是由于有了她们，咱们的幼儿园处处有温暖，处处收成美好与感动。

  保育作业是幼儿园作业中的重要组成部分。保育员担任照料孩子们的一日日子，给予体贴入微的爱，并帮忙教师对幼儿做全面的教育。为前进嘉善庆安湖滨花园幼儿园保育质量，打造一支专业的保育团队，这次沟通中，对保育员进行了一日流程的训练。保育员的一日作业是繁琐且繁忙的。整个训练进程，保育员们都仔细倾听，做好笔记。使自己的专业才能有所前进，给予幼儿更详尽的保育作业，让家长们定心。

  训练活动中，张老师结合PPT，依照时刻次序进行具体的说明。幼儿入园前的通风消毒；户外活动的站位；教育活动的帮忙；人物游戏的参加；午睡时段的陪同；离园环节的照护......

  训练后，为夯实保育员事务才能做了一次完好的理论测验，逐步增强保育员的卫生保健知识。

  为了全方面前进保育员的事务水平，加强保教队伍建设，促进专业技术和归纳素质的前进，训练保育员的着手动脑才能，保育员在日常办理孩子的时分能拿自己制造的小著作奖赏给孩子，实践做到“保教结合，教养偏重”，因而展开保育员手艺小制造竞赛。

  经过本次保育员手艺竞赛，不只前进保育员的手艺制造技术和构思才能，还丰厚了保育员的作业内容，添加趣味和创造性。保育员的作业既普通又琐碎，在幼儿园的保教作业中，她们也是重要的一员。在给孩子带来优质教育服务的一起，她们在不断的前进着。在幼儿教育的道路上，咱们从始至终在尽力！

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